課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆初中畢業(yè)生;
02希望從事新能源汽車檢測/維修/養(yǎng)護(hù)及汽修企業(yè)管理行業(yè)的有志青年;能在一個有前途的行業(yè)里獲得一份好工作。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆初中畢業(yè)生;
02有志于在奔馳/寶馬/奧迪領(lǐng)域從事技術(shù)與管理崗位;成為掌握奔馳/寶馬/奧迪診斷與維修技術(shù)的人才。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆初中畢業(yè)生;
02具備良好的學(xué)習(xí)能力,有志于在智能網(wǎng)聯(lián)汽車領(lǐng)域從事技術(shù)與管理崗位,成為汽車智能網(wǎng)聯(lián)技能人才。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆高中畢業(yè)生;
02有志于在智能汽車領(lǐng)域從事技術(shù)與管理崗位,成為掌握汽車智能檢測技術(shù)的技能人才。
課時周期
二年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆高中畢業(yè)生;
02具備良好的學(xué)習(xí)能力,有志于在汽車智能檢測玉無人機應(yīng)用的人才。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01應(yīng)往屆初中畢業(yè)生(女生優(yōu)選);
02具備良好的學(xué)習(xí)能力,有志于在城市軌道交通與汽車商務(wù)發(fā)展的人才。
課時周期
14個月
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于在汽車行業(yè)從事相關(guān)崗位,成為掌握新能源汽車技術(shù)的技能人才。
課時周期
5個月
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于在汽車后市場從事技術(shù)與管理崗位,成為汽車汽車鈑噴美技能人才。
課時周期
45天
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于汽車后市場服務(wù)相關(guān)工作。
課時周期
7-90天
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學(xué)金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02想掌握焊接技術(shù)的有志青年、下崗工人、退伍軍人等待業(yè)人員,想通過培訓(xùn)實現(xiàn)技能提升。
當(dāng)前位置:首頁 > 新聞中心 > 行業(yè)資訊 » 掌握技術(shù)成人才 破解“就業(yè)難”贏在職場
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核心提示:新春佳節(jié),親朋好友聚會難免要喝酒助興,這本該是一件令人愉快的事,但對于某學(xué)院的一名大四畢業(yè)生來說卻成了一件苦差事,“以前爸媽都不讓喝酒,可是這些天,我卻被灌了差不多六斤酒了。”原來,考慮到孩子即將畢業(yè)參加工作,走向社會肯定少不了應(yīng)酬,為了讓
新春佳節(jié),親朋好友聚會難免要喝酒助興,這本該是一件令人愉快的事,但對于某學(xué)院的一名大四畢業(yè)生來說卻成了一件苦差事,“以前爸媽都不讓喝酒,可是這些天,我卻被灌了差不多六斤酒了。”原來,考慮到孩子即將畢業(yè)參加工作,走向社會肯定少不了應(yīng)酬,為了讓他提早適應(yīng)職場環(huán)境,父母想趁著這個春節(jié)“逼”兒子練酒量,以便更好地適合職場。
從這位父親的良苦用心上,我們也能看到當(dāng)今社會就業(yè)難且工作競爭之激烈。隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,越來越多人因為種種原因面臨著就業(yè)難的處境。他們中許多并非找不到工作,而是很難找到適合自己的工作,又或者是因為適應(yīng)不了公司紛雜的環(huán)境而選擇了辭職淪為找工作一族。針對這種種情況,國家給出了相關(guān)調(diào)控,許多院校也開展了相關(guān)就業(yè)課程和培訓(xùn),希望以提高人們的就業(yè)能力,緩解市場就業(yè)壓力。
萬通汽修教學(xué)課堂
作為國家汽修技術(shù)人才定點培養(yǎng)基地的萬通汽修教育,其教學(xué)實行“理論+實踐”,手把手輔導(dǎo),理實一體化教學(xué),致力于每一位學(xué)員都能夠掌握扎實的理論知識和實踐技能。在就業(yè)方面,學(xué)校也開展了相關(guān)就業(yè)指導(dǎo)課程,并為學(xué)員提供五重就業(yè)保障。其就業(yè)保障之一的訂單式校企合作受到廣大學(xué)子們的青睞。為了使專業(yè)課程更好地支撐崗位技能需要,學(xué)院采取“走出去,請進(jìn)來”的方式,校企雙方共同在專業(yè)與實操崗位技能上下功夫。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入到企業(yè)中的崗位一線,了解學(xué)員具體上崗情況,找出問題;不定期邀請企業(yè)專業(yè)人員來到學(xué)院舉辦講座,為學(xué)生們介紹公司崗位情況。
校企間共同制定培訓(xùn)內(nèi)容和計劃,在對現(xiàn)有課程進(jìn)行整合的基礎(chǔ)上,有針對性地增設(shè)技能性課程,強化實訓(xùn)課程內(nèi)容,以增強學(xué)生對一線崗位工作的認(rèn)知度。這樣,學(xué)生們到企業(yè)后,更容易適應(yīng)工作內(nèi)容和工作環(huán)境,也提高了他們工作競爭能力,真正做到讓學(xué)子們畢業(yè)好就業(yè),就業(yè)后不再擔(dān)心失業(yè)。
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萬通汽車教育隸屬于新華教育集團(tuán),建于1988年,目前在江蘇、北京、山東、江西、湖南、安徽、四川、廣東、河南、云南、安徽等地設(shè)立了33所直屬教育院校,更有多所院校正在積極籌建中。辦學(xué)30余年來,集團(tuán)與60萬余名校友建立了強大的校友網(wǎng)絡(luò),并設(shè)立了自己的教學(xué)研發(fā)機構(gòu)——萬通汽修教育研究院。····[詳細(xì)]
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