課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆初中畢業(yè)生;
02希望從事新能源汽車檢測/維修/養(yǎng)護及汽修企業(yè)管理行業(yè)的有志青年;能在一個有前途的行業(yè)里獲得一份好工作。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆初中畢業(yè)生;
02有志于在奔馳/寶馬/奧迪領(lǐng)域從事技術(shù)與管理崗位;成為掌握奔馳/寶馬/奧迪診斷與維修技術(shù)的人才。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆初中畢業(yè)生;
02具備良好的學習能力,有志于在智能網(wǎng)聯(lián)汽車領(lǐng)域從事技術(shù)與管理崗位,成為汽車智能網(wǎng)聯(lián)技能人才。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆高中畢業(yè)生;
02有志于在智能汽車領(lǐng)域從事技術(shù)與管理崗位,成為掌握汽車智能檢測技術(shù)的技能人才。
課時周期
二年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆高中畢業(yè)生;
02具備良好的學習能力,有志于在汽車智能檢測玉無人機應用的人才。
課時周期
三年制
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01應往屆初中畢業(yè)生(女生優(yōu)選);
02具備良好的學習能力,有志于在城市軌道交通與汽車商務發(fā)展的人才。
課時周期
14個月
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于在汽車行業(yè)從事相關(guān)崗位,成為掌握新能源汽車技術(shù)的技能人才。
課時周期
5個月
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于在汽車后市場從事技術(shù)與管理崗位,成為汽車汽車鈑噴美技能人才。
課時周期
45天
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02有志于汽車后市場服務相關(guān)工作。
課時周期
7-90天
優(yōu)惠報名享受企業(yè)助學金優(yōu)惠
01亟需轉(zhuǎn)行/就業(yè)/創(chuàng)業(yè)人群;
02想掌握焊接技術(shù)的有志青年、下崗工人、退伍軍人等待業(yè)人員,想通過培訓實現(xiàn)技能提升。
關(guān)鍵詞:
核心提示:生活中,面對困境,我們常常會有走投無路的感覺。不要氣餒,堅持下去,要相信年輕的人生沒有絕路,學好技能,扎實上路,希望就在前方。
——陳強
從萬通汽車學院的畢業(yè)生到鉦惠鴻汽車管理創(chuàng)始人,陳強用四年時間圓了自己的汽車夢!16歲初中畢業(yè),在外打工漂泊三年、19歲求學萬通獲得一技之長、20歲開辦了自己的第一個汽車服務中心、23歲創(chuàng)立了自己的公司,到現(xiàn)在陳強的事業(yè)版圖越來越大,越做越火,代理一級汽車零配件,管理有四家汽車服務中心,營收入每年超過50萬。
25歲的陳強身上的標志有很多,例如“90后創(chuàng)業(yè)者”、“初中生創(chuàng)客”、“農(nóng)村勵志小伙”。用汽車技能創(chuàng)業(yè),陳強在創(chuàng)業(yè)的路上一走就是五年。遙想在外打工漂泊的三年,因為沒有學歷,沒有生存的技能,陳強的每一天都過的十分焦慮。但是他也很慶幸擁有這段經(jīng)歷,讓他發(fā)現(xiàn)了汽車行業(yè)的商機,他知道中國汽車產(chǎn)銷量節(jié)節(jié)攀升,未來更是不可估量的朝陽產(chǎn)業(yè),但是汽車后市場的管理卻跟不上。一個急需開發(fā)的市場,一個極佳的創(chuàng)業(yè)機會,深深的吸引住了陳強。
陳強沒有想到的是,汽車后市場的需求遠遠超過了自己的預期,但是自己對汽車行業(yè)來說完全是“門外漢”。所幸,自己選擇了萬通,在萬通的學習過程非常忙碌充實,他一方面要學習專業(yè)技能,另一方面則要利用課余時間籌備創(chuàng)業(yè)事宜。就這樣一邊上學一邊實施創(chuàng)業(yè)計劃,讓他既疲憊又興奮。好在,學校的創(chuàng)業(yè)幫扶政策大力掃清了他創(chuàng)業(yè)過程中的諸多困難。
“學校在我創(chuàng)業(yè)的過程中給我提供了諸多幫助,比如店鋪選址、物資采購、店面宣傳、員工培訓等方面,都細致地一一指點,讓我省去了很多麻煩。”談到自己的創(chuàng)業(yè),陳強最感謝的就是萬通和在萬通的班主任老師,他認為自己之所以能夠在行業(yè)站穩(wěn)腳跟,憑的是在學校學到的專業(yè)技術(shù),而能夠順利的實施創(chuàng)業(yè)計劃,靠的則是老師們?nèi)Φ闹С趾唾N心的幫扶。
隨著新能源汽車的崛起、智能網(wǎng)聯(lián)汽車的普及,未來中國汽車后市場將仍然具有不可小覷的發(fā)展?jié)摿Γ?/span>陳強希望能夠借助這股“東風”,把自己的公司快速的拓展到這些新型的領(lǐng)域,解決傳統(tǒng)汽車行業(yè)的痛點。“好的時代、好的技能,我相信我就是那個最幸運的人。”陳強臉上漾開了自信的笑容。
你現(xiàn)在的情況是?
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萬通汽車教育隸屬于新華教育集團,建于1988年,目前在江蘇、北京、山東、江西、湖南、安徽、四川、廣東、河南、云南、安徽等地設(shè)立了33所直屬教育院校,更有多所院校正在積極籌建中。辦學30余年來,集團與60萬余名校友建立了強大的校友網(wǎng)絡(luò),并設(shè)立了自己的教學研發(fā)機構(gòu)——萬通汽修教育研究院。····[詳細]
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