早起的鳥兒有蟲吃，這是很多孩子被長輩教誨的話，似乎只要勤奮，不管朝哪個方向發(fā)展，都會“有蟲吃”。但是，關(guān)鍵是要分清該學生是鳥還是蟲子。

學校對于一個學生施教十幾年，根本的任務是什么？就是分清該學生是鳥還是蟲子，然后教給他早起或者睡懶覺。如今的學校只怕是把所有的學生不論是鳥還是蟲子都按鳥的待遇施教。比如高考，我們用同一個標準施加于任何一名學生，這并不符合教育的本質(zhì)，走訪中，記者采訪到云南萬通汽修學校的教師，他說“好的教育一定是適合的教育。”

專心聽講的云南萬通學子們

據(jù)悉，云南萬通汽修學校對學生的評價標準就多了許多，學校從學習、德育、素養(yǎng)等等能力方面對學生進行多元考核，為學生的特長提供發(fā)揮的平臺，并根據(jù)學生的特長及愛好進行因材施教，創(chuàng)建多種專業(yè)興趣小組及學生社團，讓學生多方面的能力都得到鍛煉。

據(jù)說世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更沒有完全相同的兩個人。大千世界，蕓蕓眾生，千姿百態(tài)，如果不分青紅皂白一刀切，讓所有人特別是未成年人按照“放之四海而皆準”的統(tǒng)一“真理”去走人生的路，其結(jié)果必然是無數(shù)人的人生道路越走越窄。

云南萬通學子勤動手，勤練習

高考不是唯一的出路，當然，有些人就是適合高考這種思維方式，那么走這條路就沒有錯，但是如果你就是對高考題不感冒，一想到高考就絕望、緊張，那就沒有沒有非要趕鴨子上架了。職業(yè)院校也是一條通羅馬的大路，明白自己的特點，向自己努力的方向前進，只要勤奮一點，向前邁一步，或許就會比在自己不擅長的道路上邁上一百步更容易成功。

比如，有些人就是擅長與機械打交道，那么，在汽修行業(yè)火爆的今天，選擇汽修職業(yè)培訓學習就是很好的選擇，總之，早起沒用。關(guān)鍵是要根據(jù)自身條件起得恰到好處。