人的個(gè)性是千差萬別的，社會(huì)也需要各種各樣的人才。培養(yǎng)人不能如同用一個(gè)統(tǒng)一的模子，把不同形態(tài)的材料都?jí)撼梢荒Ｒ粯拥臇|西一樣。云南萬通汽修學(xué)校倡導(dǎo)素質(zhì)教育，走近學(xué)生，親近學(xué)生，了解學(xué)生，因材施教，充分挖掘?qū)W生個(gè)性特長(zhǎng)，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

云南萬通汽修學(xué)校實(shí)戰(zhàn)教學(xué) 

素質(zhì)教育 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

有的學(xué)生書念得很好，考分很高，但是沒有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，道德修養(yǎng)很差，缺乏與人交往、團(tuán)結(jié)合作的能力；有的學(xué)生只有書本知識(shí)，沒有創(chuàng)造性，不會(huì)解決實(shí)際問題，“高分低能”，這些都是應(yīng)試教育下的犧牲品。云南萬通汽修學(xué)校的教育專家認(rèn)為，傳統(tǒng)應(yīng)試教育的問題在于是為應(yīng)付考試而教和應(yīng)付考試而學(xué)，忽視學(xué)生的全面發(fā)展；在教育實(shí)踐上，忽視德育、體育、美育和學(xué)生身心健康，造成學(xué)生的片面發(fā)展。

據(jù)了解，云南萬通汽修學(xué)校尊重學(xué)生的個(gè)性，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生品德高尚、身心健康、知識(shí)豐富、學(xué)有專長(zhǎng)、思路寬廣、實(shí)踐能力強(qiáng)為目的，建立了學(xué)生會(huì)、“車隨我動(dòng)”興趣小組、廣播站、籃球社等多個(gè)學(xué)生社團(tuán)組織，從多方面開拓和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。云南萬通汽修學(xué)校的社團(tuán)采用老師指導(dǎo)與學(xué)生自主管理的模式，提高學(xué)生的自主能力、分析能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

云南萬通汽修學(xué)校素質(zhì)教育

實(shí)戰(zhàn)教學(xué) 開拓學(xué)習(xí)新天地

云南萬通汽修學(xué)校的教育專家表示，每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，孩子的成功需要符合其個(gè)性的教育和培養(yǎng)方式，使學(xué)生得到大的發(fā)展，使學(xué)生的個(gè)性得到健康發(fā)展，活得健康、活得主動(dòng)、活得充實(shí)，是教育終的目的。

在云南萬通汽修學(xué)校，筆者了解到學(xué)校實(shí)施“理實(shí)一體化”實(shí)戰(zhàn)教學(xué)法和“目標(biāo)激勵(lì)式五段教學(xué)法”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)新性。此外，云南萬通汽修學(xué)校不定期舉辦各種大賽，例如工具識(shí)別大賽、換輪胎大賽、汽車美容大賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園歌手大賽等一些列活動(dòng)，豐富學(xué)生校園文化生活同時(shí)，鞏固了學(xué)生的知識(shí)，提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，讓學(xué)生輕松快樂地學(xué)習(xí)。