云南萬通汽修學校實訓教學（一）

關鍵詞：云南萬通汽修學校、汽修教育、汽修培訓、2012熱門行業、新生課堂

        一年之計在于春，春天是播種希望的季節。云南萬通汽修學校的校園里，學子們也開始了他們播種希望的學習之旅。

枯燥的大學課堂

        在大學課堂里常常可以看到這樣的景象：睡覺的、玩手機的、聊天的的學生比比皆是。很多大學生入學之前對大學生活都非常憧憬，可是老師講課的枯燥無味，課堂的冷冷清清，讓不少大學生感到非常失望，逃課的學生不在少數。有的同學即使人在教室了，也是在睡覺、玩手機、聊天。這樣的大學校園讓越來越多的大學生感到失望又無奈。

興趣是學生好的老師

        心理學告訴我們，興趣是調動學生積極思維、探求知識的內在動力。只要能夠培養起學生學習的興趣，就能夠調動學生的積極性。積極性有了，興趣來了，還會怕學生不去學嗎？然而，興趣不是天生的，它是人在社會實踐中對事物認識的反映。學生的學習興趣可以通過對所學科目的加深而產生，也可以通過老師的指導或家長、朋友的影響加以培養，它也可以因為遇到困難無法克服而逐漸消失，也可以通過幫助或輔導解決了困難而恢復。

云南萬通汽修學校實訓教學（二）

創新教學，讓學生愛上課堂

        走在云南萬通汽修學校的校園里，記者看到了云南萬通汽修學校的一位汽修老師在給學生上課。“修車如看病，打個比方，得像中醫講究的‘望聞問切’一般，重要是認真負責，慢慢來。給車看病，先講究個‘聽’字，這類似于中醫的‘聞’。像引擎蓋內車身內看不見的部位，哪兒有異響，細細地聽一下，就該知道是哪邊出了問題，而不是說，聽到哪兒有聲響，馬上拆下來研究，那會把車‘治’壞的。”站在一輛汽車旁正在上課的老師認真地說。看到學子臉上洋溢的笑容，看到他們那渴望知識的眼神，記者忍不住上去采訪了他們。不少同學紛紛表示，之前自己不愛學習，成績不好，因為老師上課枯燥無味，基本都是老師講學生聽，完全提不起學習的興趣，現在在云南萬通汽修學校，就算下課了，他們自己也會去學習。

        據了解，云南萬通汽修學校，獨創“目標激勵式五步教學法”，按照“實踐—理論—再實踐”的步驟，就簡去繁，由易及難，循序漸進，使學生在“目標激勵”的體驗學習中達到“知行合一”，給學生創造更多的動手實踐機會，激勵學生的學習興趣，讓學生愛上課堂，提升自身動手能力和綜合思考能力，！